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Fondo Rodolfo Kusch
AR ABIBUNTREF Y.BK-KUS · Fonds · 1922 - 1979

Consta del material correspondiente al último período de producción de Rodolfo Kusch y algunos escritos previos. Se mantuvo el orden original encontrado al llegar el equipo de trabajo de UNTREF, pero es muy notorio que no es el que el productor le diera. Este archivo personal ya ha sido manipulado previamente por diversos investigadores, quienes escribieron sobre los originales generando "un fichaje propio", que no quedó en el domicilio.
El fondo se compone de cuadernos y carpetas con desgrabaciones registradas en cintas abiertas de audio y cassettes, los corpus de informantes (los lugareños entrevistados en los trabajos de campo), material de estudio, obras de teatro, fichas, programas de investigación, seminarios, cursillos, números de revistas como: "Portales", "Encuentros", diarios y recortes con notas sobre el pensador, reportajes, alfabetos Aymara, material en Quechua, vocabulario trilingue, fotografías de campo, folletos encontrados en estanterías de la biblioteca, insumos para revelar, además de láminas, ofrendas, facturas de artesanías del NOA del Mercado indígena, juegos de cartas, boletos de avión, correspondencia y pequeñas agendas.

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Fondo Fermín Fèvre
AR ABIBUNTREF AR ABIBUNTREF B.BC-FEV · Fonds

Se trata de lo referido a su labor docente, donde se destacan sus clases (las que grabó en cassettes y rotuló con la fecha de cada una, o las diapositivas que proyectaba en ellas) y a su tarea como crítico de arte. En este caso, se encuentran los recortes con las reseñas escritas para el Diario Clarín y El Cronista Comercial, los folletos y catálogos de los eventos a los que asistió o los que preparó.

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Fondo Miguel Cangiano
AR ABIBUNTREF C.BP-CAN · Fonds · 1936 - 2009

El Fondo del arquitecto y docente Miguel Cangiano consta de diversos documentos producidos durante sus misiones y funciones profesionales, así como publicaciones usadas como bibliografía o en las que se encuentran artículos y trabajos presentados bajo auspicio de la UNESCO. Su aporte a la construcción escolar con uso de técnicas que permitieron rescatar métodos de construcción aborígenes junto a comunidades locales de América Latina y África, es de una vigencia enorme. Se encuentran entre esta documentación: mapas, planos y fotografías. Estudios de casos, informes, apuntes, notas, papers, libros y fotocopias, trabajos para seminarios, congresos y cursos. Trabajaos prácticos de alumnos, CD, recortes de diarios y revistas, postales.

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